Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia tại Việt Nam là một sự kiện của ngành Giáo dục Việt Nam, được bắt đầu tổ chức vào năm 2015.[4] Là kỳ thi 2 trong 1, được gộp lại bởi hai kỳ thi là Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và Kỳ thi tuyển sinh đại học và cao đẳng, kỳ thi này xét cho thí sinh hai nguyện vọng: tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học, cao đẳng, nhằm giảm bớt tình trạng luyện thi, học tủ, học lệch và giảm bớt chi phí.[4] Ngày 26 tháng 2 năm 2015, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã ban hành Quy chế thi của kỳ thi này.[5] Quy chế thi đã được sửa đổi cho phù hợp với thực tiễn từng năm.
Để tham gia kỳ thi này, thí sinh phải thi tối thiểu 4 bài thi gồm 3 bài thi độc lập bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và một bài thi tổng hợp : Khoa học tự nhiên ( Vật lý, Hóa học, Sinh học ) và Khoa học xã hội ( Lịch sử, Địa lý, GDCD ). Hình thức thi và lịch thi theo hướng dẫn hằng năm của Bộ Giáo dục đào tạo Nước Ta. [ 6 ]Năm 2020 và 2021, do những ảnh hưởng tác động từ đại dịch COVID-19 đến việc dạy và học ở những nhà trường, kỳ thi trung học phổ thông quốc gia trở lại với tên cũ là kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông với phương pháp tổ chức triển khai gần giống với kỳ thi trung học phổ thông quốc gia và với mục tiêu chính là xét tốt nghiệp THPT. Các trường ĐH vẫn hoàn toàn có thể sử dụng tác dụng thi tốt nghiệp làm địa thế căn cứ tuyển sinh ĐH. [ 7 ]
Mục lục bài viết
Hoàn cảnh sinh ra[sửa|sửa mã nguồn]
Phụ huynh chờ con tại kỳ thi tuyển vào Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh năm 2012, ba năm trước khi hai kỳ thi Tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học hợp nhất
Ở Nước Ta, năm năm trước về trước ( trước khi hai kỳ thi tốt nghiệp phổ thông và tuyển sinh ĐH gộp làm một ), thì thực trạng luyện thi ĐH, học tủ, học lệch vẫn là một yếu tố nhức nhối và rất được sự chăm sóc của dư luận. Nguyên Phó thủ tướng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nước Ta, Nguyễn Thiện Nhân lúc còn tại vị cũng phải nói lên rằng ” Còn thi ĐH, còn lò luyện thi “. [ 8 ]Ý định tổ chức triển khai một kỳ thi quốc gia chung tại Nước Ta đã từng được ấp ủ và lấy quan điểm từ năm 2009 và hoàn toàn có thể tổ chức triển khai lần đầu vào năm 2010, nhưng do chưa chuẩn bị sẵn sàng vừa đủ nên những nhà làm giáo dục Nước Ta đành phải hoãn lại, mặc dầu 90 % những nước trên quốc tế đã tổ chức triển khai kỳ thi ” 2 trong 1 ” này. [ 9 ]Tuy nhiên, mầm mống cho việc tổ chức triển khai một kỳ thi quốc gia chung tại Nước Ta lại được nhắc đến từ năm năm trước, khi Bộ Giáo dục và Đào tạo được cho phép thí sinh thi tốt nghiệp với 4 môn, trong đó Toán và Ngữ văn là 2 môn bắt buộc. [ 10 ] Tháng 8 năm năm trước, khi tổ chức triển khai xong kỳ thi ĐH, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nước Ta đã tổ chức triển khai lấy quan điểm dư luận về kỳ thi này. [ 11 ] Sau khi được phần đông nhân dân và dư luận ủng hộ, ngày 9 tháng 9 năm năm trước, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nước Ta chính thức chốt giải pháp thi quốc gia kể từ năm năm ngoái [ 4 ] [ 12 ] và năm đầu tổ chức triển khai là từ ngày 1 tháng 7 đến 4 tháng 7 năm năm ngoái. [ 13 ] Quy chế của kỳ thi này được công bố ngày 26 tháng 2 năm năm ngoái. [ 5 ] [ 6 ]
Cách thức tổ chức triển khai[sửa|sửa mã nguồn]
Đơn vị tổ chức triển khai thi cho thí sinh[sửa|sửa mã nguồn]
Là những trường Đại học, Cao đẳng, những Học viện, Cục nhà trường thuộc Bộ Quốc phòng Nước Ta và những sở Giáo dục và Đào tạo. [ 6 ]Với những thí sinh có nhu yếu vừa xét tốt nghiệp, xét tuyển sinh Đại học, Cao đẳng, hoặc chỉ có nhu yếu tuyển sinh vào những trường này, thí sinh phải thi ở cụm thi do những trường ĐH chủ trì. Cụm thi này phải có tối thiểu thí sinh từ hai tỉnh trở lên và phải bảo vệ điều kiện kèm theo ăn ở, đi lại của thí sinh. Với những thí sinh chỉ có nhu yếu xét tốt nghiệp thì những em chỉ cần thi ở những cụm do Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì. Cục Nhà trường có quyền hạn như một Sở Giáo dục và Đào tạo. [ 6 ] [ 14 ] [ 15 ] Năm năm nay, mỗi tỉnh thành tổ chức triển khai một cụm thi ĐH và một cụm thi tốt nghiệp. [ 16 ] Từ năm 2017, mỗi tỉnh thành chỉ còn một cụm thi duy nhất do Sở GD&ĐT tỉnh / thành đó chủ trì có sự phối hợp của những trường ĐH. Điều này tránh được việc thí sinh phải qua tỉnh khác tham gia kì thi .
Đối tượng được tham gia kỳ thi và nghĩa vụ và trách nhiệm[sửa|sửa mã nguồn]
Là những thí sinh học hết chương trình Trung học phổ thông hoặc những chương trình tương tự với cấp Trung học phổ thông của Nước Ta ; những người chưa có bằng tú tài hoặc những ai đã tốt nghiệp trung học phổ thông có nguyện vọng tuyển sinh Đại học, Cao đẳng. [ 6 ] [ 17 ]Các em chỉ được mang vào phòng thi bút viết, bút chì, compa, tẩy, thước kẻ, thước tính, máy tính bỏ túi không có tính năng soạn thảo văn bản và không có thẻ nhớ ; Atlat Địa lý Nước Ta so với môn thi Địa lý ( do Nhà xuất bản Giáo dục đào tạo Nước Ta ấn hành, không được ghi lại hoặc viết thêm bất kỳ nội dung gì ) ; những loại máy ghi âm và ghi hình chỉ có tính năng ghi thông tin mà không truyền được thông tin và không nhận được tín hiệu âm thanh, hình ảnh trực tiếp nếu không có thiết bị tương hỗ khác. Đặc biệt là càng không được mang tài liệu hay điện thoại di động vào phòng thi vì cách ra đề của kỳ thi này đã thay đổi nên dù có mang vào cũng không sử dụng được và nếu bị phát hiện sẽ bị đình chỉ thi. [ 6 ] [ 18 ]
Điểm thi và phương pháp xét tốt nghiệp[sửa|sửa mã nguồn]
Điểm xét tốt nghiệp Trung học phổ thông là 5 điểm trở lên. Nó được tính với tổng điểm 4 môn thi, điểm trung bình cả năm lớp 12, điểm khuyến khích và điểm ưu tiên ( nếu có ) qua công thức : lấy tổng điểm của 4 bài thi cộng điểm khuyến khích toàn bộ chia 4 rồi nhân 7, rồi cộng với điểm trung bình cả năm lớp 12 nhân 3 ; sau đó lấy tổng trên chia 10 và cộng với điểm ưu tiên ( nếu có ). Điểm xét tốt nghiệp được lấy đến 2 chữ số thập phân, do ứng dụng máy tính tự động hóa triển khai. [ 19 ]Bộ Giáo dục và Đào tạo độc quyền công bố điểm thi. [ 20 ] Mỗi thí sinh được cấp 4 Giấy ghi nhận tác dụng thi, gồm có một giấy ghi nhận cho nguyện vọng 1 và ba giấy ghi nhận cho những nguyện vọng còn lại. [ 6 ] Từ năm năm nay, mỗi thí sinh chỉ được cấp một giấy ghi nhận tác dụng thi với mã số xác lập. [ 21 ]
Đề và hình thức thi[sửa|sửa mã nguồn]
Thông thường, mỗi môn thi có đề thi chính thức và đề thi dự bị được sử dụng khi có sự cố; kèm theo hướng dẫn chấm, thang điểm, đáp án và được quản lý với độ Tối mật.[6][22]
Đề thi phải bảo vệ phân loại trình độ của thí sinh, vừa bảo vệ đủ để thí sinh dễ tốt nghiệp trung học phổ thông vừa chọn được những em khá, giỏi vào ĐH, cao đẳng. Thông thường, đề có 50 % mức độ phân biệt, thông hiểu và 50 % mức độ vận dụng và vận dụng cao. [ 18 ]
Hình thức thi, cách làm bài và tổng quan đề thi[sửa|sửa mã nguồn]
Thông thường, những môn Toán, Ngữ văn, Lịch sử và Địa lý thi theo hình thức tự luận, những môn Vật lý, Hóa học, Sinh học thi theo hình thức trắc nghiệm. Với môn Ngoại ngữ, có năm chỉ làm trắc nghiệm, có năm thêm phần tự luận ( viết ). Với phần tự luận, thí sinh phải làm bài vào tờ giấy thi và trắc nghiệm làm vào phiếu vấn đáp trắc nghiệm. Tùy từng năm mà hình thức thi hoàn toàn có thể biến hóa. [ 6 ] [ 23 ]Từ năm 2017, những môn Toán, Khoa học tự nhiên ( Vật lý, Hóa học, Sinh học ), Khoa học xã hội ( Lịch sử, Địa lý, Giáo dục đào tạo công dân ), Ngoại ngữ thi theo hình thức trắc nghiệm, môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận .
Dạng đề thi
Từ năm 2017 trở đi, dạng đề thi như sau:
– Đối với bài thi Toán, có 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, mỗi câu đúng được 0,2 điểm. Các câu hỏi được sắp xếp theo thứ tự từ phân biệt, thông hiểu đến vận dụng. Thời gian làm bài là 90 phút .- Đối với bài thi Ngữ văn, một đề thi gồm có 2 phần :
- Phần I Đọc hiểu: Từ một đoạn ngữ liệu cho sẵn yêu cầu thí sinh phải thực hiện 4 yêu cầu bên dưới, tổng 3 điểm.
- Phần II Làm văn: Có 2 câu hỏi, một câu 2 điểm yêu cầu thí sinh viết một đoạn văn nghị luận về một vấn đề, thường sẽ có liên quan tới ngữ liệu trước đó, một câu 5 điểm yêu cầu thí sinh nghị luận về một vấn đề văn học.
- Thời gian làm bài là 120 phút.
– Đối với bài thi Ngoại ngữ, có 50 câu trắc nghiệm với 0,2 điểm một câu, thời hạn làm bài 60 phút .
– Đối với bài thi tổ hợp, gồm 3 môn thi thành phần. Mỗi môn thi có 40 câu hỏi với 0,25 điểm một câu, thời gian làm bài là 50 phút. Các môn thi thành phần trong bài thi tổ hợp sẽ được làm liên tiếp nhau, mỗi môn cách nhau 15 phút.
Môn thi và cách chọn[sửa|sửa mã nguồn]
Năm năm ngoái và năm nay[sửa|sửa mã nguồn]
Trong 2 năm đầu ( chưa thi theo bài tổng hợp ), thường thì môn Lý là môn có số lượng ĐK dự thi đông nhất bởi chỉ cần thi thêm môn này, thí sinh đã hoàn toàn có thể xét tuyển vào những khối D, A1. Hơn nữa, môn này thường là môn thi trắc nghiệm nên hoàn toàn có thể ăn may khi gặp câu hỏi khó và dễ lấy điểm trên cao. [ 24 ] Môn Sử có thực trạng ngược lại khi rất ít thí sinh chọn thi. Có những trường ” trắng ” học viên thi sử. Điều này đã chứng tỏ cho cách dạy và học sử của những trường tại Nước Ta trong nhiều năm : Ép buộc học viên học thuộc quá nhiều, nhớ chi tiết cụ thể từng số lượng, sự kiện. [ 25 ] Đó là cách chọn môn thi của hàng nghìn thí sinh miền xuôi, ở thành phố. Tuy nhiên, ở vùng núi và hải đảo có rất nhiều vùng có tỷ suất thí sinh chọn sử rất cao còn vật lý thì ngược lại. Các môn Sinh học, Địa lý và Hóa học có thí sinh lựa chọn tương đối đồng đều. [ 24 ] [ 26 ] [ 27 ] Ông Vũ Minh Quang cho rằng việc học viên ít chọn môn Sử là thuộc nghĩa vụ và trách nhiệm của người dạy. [ 25 ]
Từ năm 2017 đến nay[sửa|sửa mã nguồn]
Thí sinh phải thi 4 bài thi, gồm 3 bài thi bắt buộc là Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ cùng một bài tự chọn trong số những bài thi còn lại : Khoa học tự nhiên ( Vật lý, Hóa học, Sinh học ) ; Khoa học xã hội ( Lịch sử, Địa lý, GDCD với trung học phổ thông và Sử-Địa với GDTX ). Để xét tuyển sinh Đại học hoàn toàn có thể ĐK dự thi thêm những môn tương thích với tổng hợp khối xét tuyển. Thí sinh không được học môn Ngoại ngữ hoặc học trong điều kiện kèm theo không bảo vệ chất lượng được Giám đốc sở Giáo dục và Đào tạo xem xét, quyết định hành động được cho phép thí sinh chọn môn thi thay thế sửa chữa môn Ngoại ngữ trong số những môn tự chọn. [ 6 ]Với cách chọn này, bài thi KHXH cùng môn Sử-Địa-GDCD đã lên ngôi, vượt những môn KHTN bởi chuyển sang thi theo hình thức trắc nghiệm. [ 28 ] [ 29 ] [ 30 ]
Cảnh ra về sau giờ thi THPT Quốc gia ở Thanh Hóa, năm năm ngoáiNăm năm ngoái mới là năm tiên phong tổ chức triển khai một kỳ thi quốc gia chung tại Nước Ta nhưng nó đã vấp phải nhiều quan điểm trái chiều từ những nhà làm giáo dục, những chuyên viên Nước Ta và 1 số ít giáo sư, tiến sỹ của những nước khác .
Mặt tích cực[sửa|sửa mã nguồn]
Kỳ thi này đã lồng ghép sự công minh, khách quan, trang nghiêm của kỳ thi ĐH cùng với sự nhẹ nhàng của kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông, làm cho cả mạng lưới hệ thống chính trị, những trường ĐH và sở giáo dục giảng dạy đều cùng vào cuộc tổ chức triển khai. Với việc thay đổi cách ra đề, thí sinh hoàn toàn có thể tập trung chuyên sâu ôn thi những môn chính để tuyển sinh ĐH, không chỉ có vậy cũng không phải học thuộc lòng, ghi nhớ máy móc ở những môn Văn, Sử, Địa. Thay vì phải nhiều lần đưa con đi quá xa để dự thi hết những kỳ thi, những bậc cha mẹ chỉ phải đi xa đúng một lần và giảm bớt ngân sách xăng xe, đi lại. Hơn nữa cũng phần nào giảm bớt ngân sách tổ chức triển khai, in ấn và thực trạng luyện thi ĐH tràn ngập. [ 31 ] Đặc biệt, từ năm 2017 hầu hết những môn thi được chuẩn hóa thi theo hình thức trắc nghiệm, giúp kiểm tra được khối lượng kỹ năng và kiến thức rộng, tránh học vẹt học tủ .
Mặt yếu kém[sửa|sửa mã nguồn]
Kỳ thi này vẫn còn những sống sót cần phải khắc phục. Trong năm năm ngoái, nhiều thí sinh vùng núi dự thi ĐH vẫn phải đi lại xa để dự thi do hình thức tổ chức triển khai theo cụm chỉ tổ chức triển khai những điểm thi ở tỉnh có trường ĐH chủ trì cụm thi. Việc này cũng dẫn đến ách tắc giao thông vận tải ở những thành phố lớn. Hơn nữa, nếu có thí sinh phải thi cả tám môn thì dễ bị đuối sức, stress ở những buổi thi cuối. Rất nhiều trường ĐH thêm nhiều tổng hợp mới, làm cho cách xét điểm sàn khó khăn vất vả. [ 32 ] Tỷ lệ tốt nghiệp năm tiên phong tổ chức triển khai đạt gần 92 % nhưng nhiều chuyên viên vẫn chứng minh và khẳng định chưa phản ánh đúng thực ra. [ 33 ] Phổ điểm thì không bộc lộ rõ số thí sinh bị điểm liệt, và chỉ là ” 50% thực sự ” [ 34 ] Việc có nhiều điểm liệt môn Ngoại ngữ đã được dự báo trước bởi trong thực tiễn việc học và giảng dạy ngoại ngữ ở bậc phổ thông của Nước Ta rất yếu. Ngoài ra, việc có nhiều điểm liệt đã phản ánh được thực ra tình hình dạy và học, theo đó vẫn có nhiều học viên lười học, tư tưởng chủ quan, ỉ lại vào những sự trợ giúp từ xung quanh ; với sự phân ban, những em vẫn sẽ chỉ chú trọng những môn học mình thi. [ 35 ] Ông Đào Trọng Thi cho rằng việc tổ chức triển khai thi tốt nghiệp riêng là không thiết yếu khi mà tỉ lệ đậu tốt nghiệp quá cao. [ 36 ]Năm 2017 là năm tiên phong những môn được tổ chức triển khai thi trắc nghiệm, việc Open hàng nghìn điểm 10 và điểm sàn nhiều trường ( lấy hiệu quả thi trung học phổ thông quốc gia ) lên rất cao ( 29-30 điểm vẫn trượt ĐH ) [ 37 ] khiến dư luận cho rằng đề thi trắc nghiệm quá dễ, khó phân loại học viên và lắm rủi ro đáng tiếc ( khoanh bừa, hoặc tô phiếu TLTN chưa đúng kỹ thuật ). Năm 2018, đề thi một số ít môn được phản ánh là quá khó, nhiều chuyên viên cũng gặp khó khăn vất vả khi giải đề, [ 38 ] [ 39 ] và phổ điểm 1 số ít môn thấp đặc biệt quan trọng là lịch sử vẻ vang và ngoại ngữ. [ 40 ] Khâu chấm thi Open xấu đi tại một số ít tỉnh miền núi .
Gian lận điểm thi năm 2018[sửa|sửa mã nguồn]
Năm 2018, kỳ thi Open hàng loạt sai phạm trong công tác làm việc chấm thi dẫn đến việc nâng điểm cho thí sinh trên quy mô lớn ở nhiều địa phương như Hà Giang, Sơn La và Hòa Bình. [ 41 ] Khiến nhiều em học thật không hề vào trường. Tổng số thí sinh bị phát hiện gian lận là 222 thí sinh và đã bắt 16 nghi phạm tương quan đến vụ gian lận .
Thay đổi qua những năm[sửa|sửa mã nguồn]
Từ năm 2019[sửa|sửa mã nguồn]
Sau vụ gian lận thi tuyển năm 2018, Bộ GD và ĐT đã có những đổi khác quan trọng nhằm mục đích tránh lặp lại sai phạm nghiêm trọng này, ngoài đổi khác nội dung thi hầu hết là nội dung học Lớp 12, bảo vệ năng lượng và tương thích cho học viên phổ thông thì còn có nhiều đổi khác khác, đơn cử : [ 42 ] [ 43 ] [ 44 ] [ 45 ]
- Các trường đại học sẽ chấm thi trắc nghiệm do trường đại học chủ trì dưới sự giám sát của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Địa phương chỉ chuẩn bị Cơ sở vật chất và chấm thi tự luận.
- Việc chấm sẽ dùng phần mềm của Bộ và mã hóa bài thi, thực hiện quy trình chặt chẽ chi tiết từ việc giám sát thi, chấm thi, sắp bài thi, lưu dữ liệu bài thi,…
- Toàn bộ khâu coi thi, tổ chức thi, chấm thi, lưu giữ bài thi,… được giám sát chặt chẽ qua Camera và các đơn vị liên quan 24/24. Tất cả được thanh kiểm tra thường xuyên và chặt chẽ.
- Sẽ công bố chi tiết phân tích kết quả thi trước khi công bố kết quả thi chính thức.
- Kết quả xét công nhận tốt nghiệp THPT bao gồm: 70% điểm trung bình các bài thi THPT quốc gia dùng để xét và điểm khuyến khích + 30% điểm trung bình cả năm lớp 12 của thí sinh, cộng với điểm ưu tiên (nếu có).
- Tăng cường tự chủ tuyển sinh các trường đại học, cao đẳng thông qua việc các trường lập đề án, các phương pháp tuyển sinh phù hợp.
- Thí sinh hệ tự do, giáo dục thường xuyên sẽ được thi chung với thí sinh hệ trung học phổ thông, không thi riêng như những năm trước.
- Ngoài ra còn có một số thay đổi khác như: yêu cầu tuyển sinh với các nhóm ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe phải có học lực giỏi, tăng cường về trách nhiệm của trường, thay đổi đối với quân nhân, lưu bằng tốt nghiệp,…
Năm 2020 và 2021, do những tác động từ đại dịch COVID-19 đến việc dạy và học ở các trường, kỳ thi THPT quốc gia phải tạm dừng, trở lại là kỳ thi tốt nghiệp THPT với cách thức tổ chức tương tự kỳ thi THPT quốc gia nhưng với mục đích chính là xét tốt nghiệp THPT. Các trường đại học vẫn có thể sử dụng kết quả thi tốt nghiệp làm căn cứ tuyển sinh đại học.
Liên kết ngoài[sửa|sửa mã nguồn]
Source: https://bem2.vn
Category: TỔNG HỢP
