Trường Đại học Văn hóa TP. Hồ Chí Minh với công tác tuyển sinh năm 2020

Trường Đại học Văn hóa TP. Hồ Chí Minh với công tác tuyển sinh năm 2020

bởi quản trị viên |
Ngày đăng: 12-05-2020

Trường Đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh là cơ sở giáo dục đại học công lập có tính năng huấn luyện và đào tạo nguồn nhân lực đạt chuẩn chất lượng vương quốc về những nghành : Văn hóa, Du lịch, tin tức và Truyền thông. Trải qua 44 năm hình thành và tăng trưởng, Nhà trường đáp ứng hơn 40.000 cán bộ công tác làm việc trong ngành Văn hóa, Thể thao và Du lịch. Với hai cơ sở đào tạo và giảng dạy khang trang tân tiến, ký túc xá phân phối 100 % chỗ ở nội trú cho người học, nguồn học liệu phong phú và nhiều mẫu mã, đội ngũ giảng viên cơ hữu trên 90 % có trình độ trình độ sau đại học được huấn luyện và đào tạo tại quốc tế như : Bỉ, Đức, Nga, Ba Lan, Trung Quốc, Đài Loan và những cơ sở đào tạo và giảng dạy sau đại học uy tín ở trong nước, hoàn toàn có thể chứng minh và khẳng định rằng Nhà trường đã sẵn sàng chuẩn bị với công cuộc tự chủ đại học và hội nhập giáo dục đại học quốc tế .

Thực hiện Nghị quyết số 29 – NQ / TW Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ 9 khóa XI “ Về thay đổi cơ bản, tổng lực giáo dục và huấn luyện và đào tạo, cung ứng nhu yếu công nghiệp hóa, văn minh hóa trong điều kiện kèm theo kinh tế thị trường khuynh hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế “, Trường Đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh đề ra chủ trương và chương trình hành vi thay đổi giáo dục đào tạo và giảng dạy : “ Người học là TT – người thày là nòng cốt – công nghệ tiên tiến là then chốt – chất lượng là thước đo sự nghiệp trồng người ”, Nhà trường đã thực thi thay đổi hoạt động giải trí giáo dục huấn luyện và đào tạo trên những phương diện :
– Lấy người học làm TT – coi trọng tăng trưởng năng lượng của người học
Thực hiện “ Chống xấu đi và bệnh thành tích trong giáo dục ”, “ Xây dựng cơ quan văn hóa ”, “ Nâng cao chất lượng giáo dục ”, “ Quy chế dân chủ trong hoạt động giải trí của Nhà trường ”, trong đó quan điểm “ người học là TT ”, “ lấy dân làm gốc ” là cốt lõi ; để tăng cường vai trò phản biện xã hội, theo kế hoạch công tác làm việc định kỳ, Nhà trường tổ chức triển khai họp giao ban với đại diện thay mặt sinh viên ; khảo sát quan điểm người học về hoạt động giải trí tuyển sinh, đào tạo và giảng dạy và tình hình việc làm của người học sau tốt nghiệp nhằm mục đích tiếp đón thông tin và có những kiểm soát và điều chỉnh kịp thời, tương thích trong quy trình thay đổi hoạt động giải trí giáo dục huấn luyện và đào tạo ;
Thực hiện nhiều chương trình link quốc tế trong giáo dục giảng dạy mà người học được thụ hưởng quyền lợi : huấn luyện và đào tạo sinh viên Lào trình độ đại học ; đào tạo và giảng dạy tiếng Việt nâng cao cho sinh viên Trung Quốc ; Tiếp nhận sinh viên Đức đến trường thực tập ; mời giảng viên đến từ Nhật Bản, Nước Hàn, Ba Lan, nước Australia giảng dạy chuyên đề. Ngoài ra, còn có nhiều đoàn sinh viên từ những vương quốc Nam Phi, Nhật Bản, Philippines, Malaysia, Đất nước xinh đẹp Thái Lan đến Trường giao lưu văn hóa thẩm mỹ và nghệ thuật và học thuật ; Nhà trường cử sinh viên tham gia hội trại sinh viên những nước châu Á do Trường Đại học Silpakorn, Thailand tổ chức triển khai hàng năm ;
Thường xuyên tổ chức triển khai những hoạt động giải trí trình độ nghề nghiệp và hoạt động giải trí ship hàng hội đồng như : “ Hướng dẫn viên du lịch giỏi ” ; “ Sách và tôi ”, “ Hành trang khởi nghiệp ”, “ Hành trình Di sản ”, “ Tôi người dẫn chương trình ”, “ Chúng tôi là sinh viên Thư viện ”, “ Duyên dáng áo dài ”, “ Liên hoan tiếng hát dưới mái trường ”, “ Chủ nhật xanh ”, “ Xuân tình nguyện ”, “ Mùa hè xanh ”, “ Hiến máu nhân đạo ”, … ; Xây dựng và hoàn thành xong trang thiết bị hai khu ký túc xá sinh viên tại 2 cơ sở giảng dạy theo hướng “ ký túc xá văn hóa, đáng sống, văn minh, văn minh, nghĩa tình ” .
– Phát triển đội ngũ nhà giáo cung ứng nhu yếu thay đổi giáo dục và huấn luyện và đào tạo
Công tác đào tạo và giảng dạy, tu dưỡng, chủ trương đãi ngộ nhà giáo được Nhà trường triển khai liên tục, tạo điều kiện kèm theo thuận tiện để đội ngũ nhà giáo phấn đấu đạt được học hàm, học vị cung ứng chuẩn chức vụ nghề nghiệp. Với tiềm năng hướng đến, Nhà trường cử giảng viên học tập ở quốc tế : Đại học Văn hóa thẩm mỹ và nghệ thuật vương quốc Moskva ( Liên bang Nga ), Đại học tổng hợp Zielona Gora ( Ba Lan ) theo chương trình học bổng Eramus plus, Đại học Hannam theo học bổng của chính phủ nước nhà Nước Hàn, Đại học Tứ Xuyên ( Trung Quốc ), tại Đài Loan theo học bổng của Bộ Giáo dục và Đào tạo Đài Loan .

Khu nhà học thực hành thực tế của Khoa quản trị Văn hóa, Nghệ thuật khang trang, tân tiến .

      Ngoài ra, Nhà trường còn cử giảng viên giảng dạy chuyên đề tại Trường Đại học Zielona (Ba Lan), cử giảng viên tham gia hội trại các nước châu Á (tại Thái Lan) để chia sẻ về chuyên môn và tích lũy những kinh nghiệm nghề nghiệp.

– Đổi mới chương trình, nội dung và giải pháp đào tạo và giảng dạy
Nhà trường mạnh dạn và quyết tâm kiến thiết xây dựng chương trình huấn luyện và đào tạo trình độ đại học tổng thể những ngành, chuyên ngành theo xu thế ứng dụng. Theo đó, giảm tỷ trọng khối lượng kỹ năng và kiến thức triết lý, tăng tỷ trọng khối lượng kiến thức và kỹ năng và kiến thức và kỹ năng ứng dụng – thực hành thực tế ; giảng dạy lý luận gắn với thực tiễn. Nhà trường ký kết nhiều thỏa thuận hợp tác hợp tác với những tổ chức triển khai, cơ quan, doanh nghiệp để phối hợp, tận dụng nguồn lực lẫn nhau, san sẻ kinh nghiệm tay nghề trong huấn luyện và đào tạo và điều tra và nghiên cứu khoa học nhằm mục đích giúp quy trình huấn luyện và đào tạo gắn với thị trường lao động và nhu yếu của xã hội. Các nhà tuyển dụng lao động tham gia vào quy trình huấn luyện và đào tạo : kiến thiết xây dựng chương trình đào tạo và giảng dạy ; phản biện chương trình đào tạo và giảng dạy ; giảng dạy ; nhìn nhận tác dụng thao tác của sinh viên và cựu sinh viên của Nhà trường .
Đề cao yếu tố chất lượng ứng dụng và thực hành nghề nghiệp trong huấn luyện và đào tạo Nhà trường và nhà tuyển dụng phối hợp kiến thiết xây dựng môi trường tự nhiên thăm quan thực tiễn, kiến tập và thực tập tích cực cho người học. Mô hình “ Nhà trường đào tạo và giảng dạy – xã hội nhìn nhận ” được định hình và tăng trưởng, với nhiều học phần được tổ chức triển khai nhìn nhận tác dụng thi bên ngoài Nhà trường như : Tổ chức sự kiện ; Phương pháp điền dã Dân tộc học ; Văn hóa ẩm thực ăn uống ; những học phần về quản trị, tổ chức triển khai quản lý, hướng dẫn tour thực tiễn ở miền Tây, miền Trung và Tây Nguyên, xuyên Việt …
– Đổi mới cơ sở vật chất và công nghệ tiên tiến quản trị giáo dục
Nhà trường triển khai xong cơ sở vật chất ship hàng thay đổi cơ bản, tổng lực giáo dục, giảng dạy. Hiện nay, Trường có tổng diện tích quy hoạnh đất 37.261 mét vuông ; Tổng diện tích sàn thiết kế xây dựng ship hàng huấn luyện và đào tạo, nghiên cứu và điều tra khoa học là 43.557 mét vuông ; 2 ký túc xá sinh viên với sức chứa 2.500 chỗ ở. Hai cơ sở huấn luyện và đào tạo hiện có : hội trường biễu diễn thẩm mỹ và nghệ thuật, khu nhà học thực hành Văn hóa thẩm mỹ và nghệ thuật, phòng thực hành thực tế Bảo tàng, phòng thực hành thực tế Thư viện, phòng thực hành thực tế máy tính, phòng hội thảo chiến lược ; phòng học lớn trên 200 chỗ ( 2 phòng ), phòng học từ 100 – 200 chỗ ( 10 phòng ), phòng học từ 50 – 100 chỗ ( 56 phòng ), phòng học dưới 50 chỗ ( 8 phòng ), phòng học đa phương tiện ( 4 phòng ). Tất cả những phòng học đều được trang bị máy lạnh và trang thiết bị chuyên được dùng, góp thêm phần tạo nên môi trường tự nhiên giảng dạy và học tập tự do và thân thiện .

Chỉ tiêu tuyển sinh ( dự kiến ) năm 2020 của Trường đại học Văn hóa Tp. Hồ Chí Minh .
Sau quy trình nghiên cứu và điều tra và tìm hiểu và khám phá kỹ lưỡng, thận trọng, Nhà trường đã quyết định hành động góp vốn đầu tư và quản lý và vận hành ứng dụng tin học ASC nhằm mục đích ứng dụng công nghệ thông tin theo hướng quản trị đại học tổng lực và tiên tiến và phát triển. Đặc biệt là, Nhà trường tiến hành thực thi ISO 9001 : năm ngoái và kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục theo bộ tiêu chuẩn mới gồm 25 tiêu chuẩn và 111 tiêu chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo lao lý .
– Xây dựng văn hóa chất lượng trong giáo dục và giảng dạy
Đảm bảo, nâng cao chất lượng giáo dục và huấn luyện và đào tạo vừa là chủ trương của Nhà nước, vừa là trách nhiệm số 1 của tổng thể những cơ sở giảng dạy trước xu thế hội nhập giáo dục đại học quốc tế. Trường Đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh đã nhận thức vừa đủ và có kế hoạch hành vi đơn cử, tích cực về thiết kế xây dựng và tăng trưởng chất lượng giáo dục để thực thi trách nhiệm quan trọng này .
Sau quy trình kêu gọi những nguồn lực chuẩn bị sẵn sàng vĩnh viễn, công phu, kỹ lưỡng, Nhà trường mời đoàn nhìn nhận ngoài do Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh xây dựng, triển khai nhìn nhận chất lượng Nhà trường vào tháng 9 năm 2019, theo nội dung Thông tư số 12/2017 / TT-BGDĐT ngày 19/5/2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Kết quả nhìn nhận ngoài rất khả quan, ghi nhận nhiều nét đặc biệt quan trọng của ngôi trường đại học văn hóa là động lực để toàn bộ những thành viên trong Nhà trường cùng phấn đấu liên tục xây đắp văn hóa chất lượng, bởi ai cũng hiểu chất lượng là một quy trình – không phải là một điểm đến !

 Năm 2020, Trường Đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh tuyển sinh các trình độ: thạc sĩ, đại học, liên thông đại học, đại học văn bằng hai. Trình độ thạc sĩ tuyển sinh 80 chỉ tiêu các chuyên ngành: Quản lý Văn hóa, Văn hóa học, Khoa học Thư viện. Trình độ đại học tuyển sinh 750 chỉ tiêu các ngành: Du lịch, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành (các chuyên ngành: Quản trị lữ hành, Hướng dẫn du lịch), Quản lý văn hóa (các chuyên ngành: Quản lý hoạt động Văn hóa xã hội, Quản lý di sản văn hóa, Tổ chức hoạt động Văn hóa Nghệ thuật), Văn hóa học (các chuyên ngành: Truyền thông Văn hóa, Công nghiệp Văn hóa, Văn hóa Việt Nam), Văn hóa các dân tộc thiểu số Việt Nam, Kinh doanh xuất bản phẩm, Thông tin -Thư viện, Bảo tàng học.

Nguồn: Phòng Đào tạo, QLKH và HTQT

Hoàng Hải – BBT website chỉnh sửa và biên tập

Source: https://bem2.vn
Category: TỔNG HỢP